Governo faz mais uma meleca na economia, se não bastasse, agora apertou para o pobre poupador, que já não ganhava quase nada, agora começa a ganhar menos ainda.
Veja matéria publicada pelo G1.
Para baixar juros, governo muda rendimento da poupança
Desde 1861, a poupança rende, pelo menos, 6% ao ano, segundo Caixa.
Com alteração da regra, esse 'piso' pode ser rompido nos próximos meses.
sexta-feira, 4 de maio de 2012
sexta-feira, 27 de abril de 2012
Atalhos interessantes do NetBeans:
Alt+Shift+F
Formata (Identa) o código
Alt + Insert
Geração de código (getters, setters, equals, hashCode…)
Ctrl + Shift + I
Correção dos Imports
Code Templates!
Digitar a palavra chave e pressionar Tab:
(Keyword+tab)
Keyword
----------------------
fore -> laço for extendido
for -> laço for tradicional
psvm -> cria um método main (public static void main)
sout -> System.out.println(“”);
serr -> System.err.println(“”);
É possível ver todos os existentes e ainda construir novos code templates seguindo o menu Tools > Options > Editor > Code Templates.
sexta-feira, 20 de janeiro de 2012
Applemobiledevice 100% of CPU
I have checked numerous forums for a solution to this problem and stumbled across something. I saw a couple of recommendations to disable your firewall and one to reset your winsock catalog, so I diag’d my TCP/IP stack and once I reset it, i could connect to the itunes store (i was getting system hang at “accessing itunes store”) and my cpu utilization for applemobiledevice was restored to normal. do these two commands at a cmd prompt. (you’ll need to “run as admin” in vista and win7)
netsh winsock reset
netsh int ip reset c:\logfile.txt
and then reboot
netsh winsock reset
netsh int ip reset c:\logfile.txt
and then reboot
sexta-feira, 6 de janeiro de 2012
Andragogia
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Andragogia é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender, segundo a definição creditada a Malcolm Knowles, na década de 1970. O termo remete a um conceito de educação voltada para o adulto, em contraposição à pedagogia, que se refere à educação de crianças (do grego paidós, criança).
Para educadores como Pierre Furter (1973), a andragogia é um conceito amplo de educação do ser humano, em qualquer idade. A UNESCO, por sua vez, já utilizou o termo para referir-se à educação continuada.
Ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender. É preciso considerar que a experiência é a fonte mais rica para a aprendizagem de adultos. Estes são motivados a aprender conforme vivenciam necessidades e interesses que a aprendizagem satisfará em sua vida. O modelo andragógico baseia-se nos seguintes princípios.
1. Necessidade de saber: adultos precisam saber por que precisam aprender algo e qual o ganho que terão no processo.
2. Autoconceito do aprendiz: adultos são responsáveis por suas decisões e por sua vida, portanto querem ser vistos e tratados pelos outros como capazes de se autodirigir.
3. Papel das experiências: para o adulto suas experiências são a base de seu aprendizado. As técnicas que aproveitam essa amplitude de diferenças individuais serão mais eficazes.
4. Prontidão para aprender: o adulto fica disposto a aprender quando a ocasião exige algum tipo de aprendizagem relacionado a situações reais de seu dia-a-dia.
5. Orientação para aprendizagem: o adulto aprende melhor quando os conceitos apresentados estão contextualizados para alguma aplicação e utilidade.
6. Motivação: adultos são mais motivados a aprender por valores intrínsecos: autoestima, qualidade de vida, desenvolvimento.
Ligações externas
Andragogia: a aprendizagem nos adultos - LAB SSJ
Cooperative Education: Andragogy
BrasilEscola:Andragogia
Rau-Tu: Andragogia: a aprendizagem nos adultos
Andragogia
Andragogia é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender, segundo a definição creditada a Malcolm Knowles, na década de 1970. O termo remete a um conceito de educação voltada para o adulto, em contraposição à pedagogia, que se refere à educação de crianças (do grego paidós, criança).
Para educadores como Pierre Furter (1973), a andragogia é um conceito amplo de educação do ser humano, em qualquer idade. A UNESCO, por sua vez, já utilizou o termo para referir-se à educação continuada.
Ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender. É preciso considerar que a experiência é a fonte mais rica para a aprendizagem de adultos. Estes são motivados a aprender conforme vivenciam necessidades e interesses que a aprendizagem satisfará em sua vida. O modelo andragógico baseia-se nos seguintes princípios.
1. Necessidade de saber: adultos precisam saber por que precisam aprender algo e qual o ganho que terão no processo.
2. Autoconceito do aprendiz: adultos são responsáveis por suas decisões e por sua vida, portanto querem ser vistos e tratados pelos outros como capazes de se autodirigir.
3. Papel das experiências: para o adulto suas experiências são a base de seu aprendizado. As técnicas que aproveitam essa amplitude de diferenças individuais serão mais eficazes.
4. Prontidão para aprender: o adulto fica disposto a aprender quando a ocasião exige algum tipo de aprendizagem relacionado a situações reais de seu dia-a-dia.
5. Orientação para aprendizagem: o adulto aprende melhor quando os conceitos apresentados estão contextualizados para alguma aplicação e utilidade.
6. Motivação: adultos são mais motivados a aprender por valores intrínsecos: autoestima, qualidade de vida, desenvolvimento.
Ligações externas
Andragogia: a aprendizagem nos adultos - LAB SSJ
Cooperative Education: Andragogy
BrasilEscola:Andragogia
Rau-Tu: Andragogia: a aprendizagem nos adultos
Andragogia
terça-feira, 13 de dezembro de 2011
VI - Como sobreviver
O vi é um dos editores mais antigos e eficientes que existe, seguem alguns comando úteis para utilização:
:e arquivo - Abrir arquivo
:w - Grava alteração
:w arquivo - Grava alteração em "arquivo"
:wq - Grava alteração e sai do vi
:ce - Alinhamento centralizado
:ri - Alinhamento à direita
:le - Alinhamento à esquerda
:help - Ajuda
:new - Abrir nova janela
:split - Dividir a janela atual em duas
:split arquivo - Abrir arquivo em nova janela
:q - Sair do vi
:q! - Sair do vi sem gravar
:dd - Apaga uma linha
:u - Desfaz ultimas alterações no arquivo
:! - Executa um comando do shell
:r - Carrega outro arquivo após a posição do cursos
ctrl + w,k - Ir para janela de cima
ctrl + w,j - Ir para janela de baixo
[Insert] - Inicia o modo de edição do texto
[Esc] - Volta para o modo de comando
v, setas do teclado - Marca texto
y - Copia texto marcado
c - Corta texto marcado
p - Cola texto marcado
x - Deleta para frente (DEL)
shift + x - Deleta para trás (BACKSPACE)
/ texto - Localiza texto
n - Localiza novamente
u - Desfazer
:e arquivo - Abrir arquivo
:w - Grava alteração
:w arquivo - Grava alteração em "arquivo"
:wq - Grava alteração e sai do vi
:ce - Alinhamento centralizado
:ri - Alinhamento à direita
:le - Alinhamento à esquerda
:help - Ajuda
:new - Abrir nova janela
:split - Dividir a janela atual em duas
:split arquivo - Abrir arquivo em nova janela
:q - Sair do vi
:q! - Sair do vi sem gravar
:dd - Apaga uma linha
:u - Desfaz ultimas alterações no arquivo
:! - Executa um comando do shell
:r - Carrega outro arquivo após a posição do cursos
ctrl + w,k - Ir para janela de cima
ctrl + w,j - Ir para janela de baixo
[Insert] - Inicia o modo de edição do texto
[Esc] - Volta para o modo de comando
v, setas do teclado - Marca texto
y - Copia texto marcado
c - Corta texto marcado
p - Cola texto marcado
x - Deleta para frente (DEL)
shift + x - Deleta para trás (BACKSPACE)
/ texto - Localiza texto
n - Localiza novamente
u - Desfazer
sexta-feira, 11 de março de 2011
Japan Earthquake is Fifth Largest Since 1900
Friday's 8.9 magnitude earthquake is the fifth largest recorded by the United States Geological Survey since 1900. The U.S.G.S. has a list of the fifteen biggest on its Web site, including:
1. 1960 -- 9.5 -- Chile
2. 1964 -- 9.2 -- Prince William Sound, Alaska
3. 2004 -- 9.1 -- Sumatra
4. 1952 -- 9.0 -- Kamchatka, Russia
5. 2011 -- 8.9 -- Friday in Japan
6. 2010 -- 8.8 -- Offshore Maule, Chile
1. 1960 -- 9.5 -- Chile
2. 1964 -- 9.2 -- Prince William Sound, Alaska
3. 2004 -- 9.1 -- Sumatra
4. 1952 -- 9.0 -- Kamchatka, Russia
5. 2011 -- 8.9 -- Friday in Japan
6. 2010 -- 8.8 -- Offshore Maule, Chile
sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
Uma verdadeira aula sobre economia internacional
A real true history about international economy
Hans Rosling - See who is Hans Rosling on Wikipedia
The most espetacular vídeo that i´ve seen on this year, Hans summarized in some few words how the world is changing, a very exciting lesson about international economy.
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O vídeo mais espetacular que eu vi neste ano, Hans resumiu em algumas palavras como o mundo está mudando, uma aula muito interessante sobre economia internacional.
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